Terrorism and Global Security: A Study of Islamic State of Iraq and Syria (ISIS)

نویسندگان

چکیده

This paper attempts to examine terrorism as a threat global security with particular focus on the Islamic State of Iraq and Syria (ISIS). The ISIS was able escalate use level beyond other terrorist groups in threatening security. Their extreme violent tactics like beheadings, crucifixion burning alive their victims under self-declared caliphate shocked whole world prompted them rise unison curtail reign terror that spanned territories Syria. Terrorism has become political weapon arsenal terrorists terrorizing opponents, causing fear thereby peace Status quo actors such states often tend abuse term define its actions interests opposition those terrorists. causes espoused by resorting are varied which include ethno-nationatism separation, left-wing revolution, religious or right-wing extremism etc. frustration-aggression theory used framework explain these variables. recommended among options, credible actionable intelligence military option dismantle permanent basis. It concluded until religion ceases be strong motivation for violence against others, will continue pose

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Islamic State of Iraq and Syria (ISIS) a Global Threat: International Strategy to Counter the Threat

The foundations of the ISIS were formed following the US-led invasion of Iraq (2003). The ISIS or the ISIL was formed by the insurgents of the Tanzim Qaidat al-Jihad fi Bilad al-Rafidayn, also known as the al-Qaeda in Iraq (aQI). This group has been given the title of “terrorist organization” by the United Nations, European Union, the United States, Saudi Arabia, and many others. ISIS now contr...

متن کامل

a comparative study of bilingual schools and language institutes: examining iranian efl students’ knowledge of listening, reading grammar and vocabulary

هدف از پژوهش حاضر مقایسه زبان آموزان مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان انگلیسی به منظور تعیین هر گونه تفاوت معنادار در مهارت های درک مطلب، درک شنیداری، دانش دستوری و دانش واژگان است. اطلاعات لازم برای این پژوهش از مجموعه 197 نفر دانش آموز پسر در مدارس دوزبانه و موسسات آموزش زبان جمع آوری شده است. تمامی شرکت کنندگان به مدت چهار الی پنج سال در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند. به منظور جمع آور...

a contrastive study of rhetorical functions of citation in iranian and international elt scopus journals

writing an academic article requires the researchers to provide support for their works by learning how to cite the works of others. various studies regarding the analysis of citation in m.a theses have been done, while little work has been done on comparison of citations among elt scopus journal articles, and so the dearth of research in this area demands for further investigation into citatio...

wuthering heights and the concept of marality/a sociological study of the novel

to discuss my point, i have collected quite a number of articles, anthologies, and books about "wuthering heights" applying various ideas and theories to this fantastic story. hence, i have come to believe that gadamer and jauss are rightful when they claim that "the individaul human mind is the center and origin of all meaning," 3 that reading literature is a reader-oriented activity, that it ...

15 صفحه اول

transference of imagery: a comparative formalistic study of shakespeares hamlet and its two persian translations

هدف از این تحقیق بررسی انتقال صور خیال هملت در دو ترجمه ی فارسی آن از نظر فرمالیستی بود. برای بدست آوردن داده-های مورد نیاز، 130 نمونه استعاره، مجاز، ایهام، کنایه و پارادوکس در متن اصلی مشخص شده و سپس بر اساس مدل نیومارک (1998) برای ترجمه ی استعاره یا بطور کلی زبان مجاز با معادل های فارسی شان مقایسه گردیدند. این تحقیق بر آن بود تا روش های استفاده شده برای ترجمه هر کدام از انواع زبان مجاز ذکر شد...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Global journal of arts, humanities and social sciences

سال: 2023

ISSN: ['2052-6369', '2052-6350']

DOI: https://doi.org/10.37745/gjahss.2013/vol11n66378